關於『深耕閱讀』教師專業學習社群

社群目的：

1.    由校內教師依據共同願景與目標擬定學校閱讀推動的方向與策略。

2.    透過教師間的協同合作與共同探究更加了解校內學生學習狀況，進行反省與調整。

3.    藉由同儕教師的實務經驗分享，達到同儕互助的效果與教師之能增進，提升整體教學效能。

4.  蒐集學生學習的資料與數據，檢視實踐結果並提出改進策略。

社群類型：

þ研發課程或教材

þ教學研究（含共同備課、試題分析、診斷學習成就等）

þ發展學校年度重要行事或任務

þ特定專業主題探索

社群活動與進度：

實施進度 （從1月至12月至少6次）	次	時間	實施內容	實施方式	主講或 指導者 (暫定)	地點或場地
	1	1/12(三) 1330~1530	各年級閱讀教學成果檢視與討論	教學檔案製作、同儕省思對話	周韋汝老師	會議室
	2	2/23(三) 1330~1530	校內閱讀教學策略研發	同儕省思對話、新課程發展	周韋汝老師	會議室
	3	3/2(三) 1330~1530	閱讀教學案例分享—如何帶領班級讀書會	教學觀察與回饋	李炎霖老師	會議室
	4	3/30(三) 1330~1530	PIRLS試題分析與應用	專業領域研討	內聘 講師	會議室
	5	4/27(三) 1330~1530	增進學生寫作技能研討	專業領域研討	張怡琳老師	會議室
	6	5/25(三) 1330~1530	故事劇場欣賞	主題探索研討	沈佳燕老師	會議室
	7	6/29(三) 1330~1530	期末檢討與反思	教學檔案製作、同儕省思對話	周韋汝老師	會議室
	8	8/29(一) 1330~1530	規劃學校閱讀推動策略與圖書館使用規則建立	同儕省思對話	周韋汝老師	會議室
	9	9/28(三) 1330~1530	晨讀策略研討	主題探索研討	周韋汝老師	會議室
	10	10/26(三) 1330~1530	閱讀試題編寫實作	專業領域研討	內聘 講師	會議室
	11	11/30(三) 1330~1530	校內教師閱讀推動實務分享	同儕省思對話	周韋汝老師	會議室
	12	12/28(三) 1330~1530	期末檔案製作與檢討	教學檔案製作、同儕省思對話	周韋汝老師	會議室